Top-up BA In Early Years (Honours)

The Open University

Programma Beschrijving

Lees de Officiële Beschrijving

Top-up BA In Early Years (Honours)

The Open University

Top-up BA in Early Years (Honours)

Deze route maakt ervaren beoefenaars met een Foundation Degree in Early Years om hun professionele ontwikkeling te versterken door het bijvullen van onze BA (Honours) Early Years graad in slechts twee jaar parttime studie. Je zult je kritisch inzicht in de vroege jaren praktijk en kaders van de ethische, sociale, juridische en politieke perspectieven te ontwikkelen; en krijgen de kennis en vaardigheden die nodig zijn om gezamenlijk en rechtvaardig werken binnen een geïntegreerde, interdisciplinaire personeelsbestand.

Belangrijkste kenmerken van de cursus

  • Overeenkomt met de laatste fase (fase 3) van onze BA (Honours) Early Years (Q51) graad
  • Relevant zijn voor de scholen en de vroege jaren instellingen na een UK / Ierland curriculum (in het Engels)
  • Beschouwd als 'volledig en relevant' voor de registratie en regelgeving - wat betekent dat je tellen mee in de gekwalificeerde verhouding van het personeel op niveau 3
  • Bereidt u voor verder onderzoek, studie, onderzoek en praktijk

Leerdoelen

  • te ontwikkelen en te verbeteren theoretische, praktijk en onderzoek vaardigheden en kennis over het werken met kinderen en gezinnen in een breed scala van instellingen
  • om uw interdisciplinair onderzoek, kennis en beleid basis onder meerdere instanties werken te ontwikkelen.

Onderwijs, leren en evaluatiemethoden

Kennis en begrip van kinderen vanaf de geboorte tot twaalf en andere leeftijdsgroepen, als onderdeel van contextualisering je studie, het ontwikkelen van interdisciplinair onderzoek, kennis en beleid basis onder meerdere instanties werken worden ontwikkeld door middel van de belangrijkste lesmateriaal en in-tekst vragen, taken en activiteiten. De belangrijkste lesstof wordt aangeboden via ondersteund geopend learning modules en omvat module teksten, audiovisueel materiaal, en gericht lezen. Summatieve evaluatie is door een schriftelijke-tutor gemarkeerde opdrachten (TMA) en door het einde van de module onderzoeken waar nodig. Docenten ondersteunen je ontwikkeling door middel van online en telefonische ondersteuning, brieven, tutorials, en schriftelijke feedback op opdrachten.

Cognitieve vaardigheden worden beoordeeld door module opdrachten. Dit zal u toelaten om uw vermogen om een ​​duidelijke en gemotiveerde argumenten structureren demonstreren en kritisch te analyseren module kwesties. Het Persoonlijk Ontwikkelingsplan en leren op de werkplek Project biedt u de mogelijkheid om onafhankelijk denken vaardigheden te tonen; om uw begrip van de theoretische concepten en de onderliggende principes voor de praktijk aan te tonen zoals dit geldt voor kinderen, jeugd en gezinnen in een werk op basis van context, en het bewijs van de reflectieve praktijk te laten zien en de juiste methoden van onderzoek gebruikt.

Belangrijke vaardigheden worden gepromoot binnen lesmateriaal en als onderdeel van de permanente evaluatie. Beoordelingscriteria van TMA's vereisen dat u uw vermogen om effectief en adequaat communiceren in een verscheidenheid van formaten te tonen. Het leren van vaardigheden gericht op het gebruik van informatie geletterdheid, planning, self-assessment, het identificeren van sterke en zwakke punten, het stellen van prioriteiten en doelstellingen, en het evalueren en reflecteren zijn een kenmerk van de Personal Development Plan, de algemene aanpak van de belangrijkste vaardigheden en van het Werk-based Leren componenten. Teamwork en interdisciplinaire en multi-agency werken worden bevorderd door praktijkgerichte projecten en case studies en door het stimuleren van studenten om elektronisch samen te werken. Beoordeling kan getuigenverklaringen van collega's op de bijdragen aan het team inspanningen. Gebruik van informatietechnologie zal een eis van de levering en ondersteuning proces voor de Work-based Learning componenten. Mogelijkheden om persoonlijke ICT-vaardigheden te ontwikkelen zijn een onderdeel van het leren op de werkplek modules.

Professionele vaardigheden worden ontwikkeld als onderdeel van:

  • een verhoogd bewustzijn en begrip van goede praktijken
  • het begrijpen van het belang van informatie-uitwisseling en het ontwikkelen van kritische analytische praktijk met betrekking tot het luisteren naar kinderen, het bevorderen van het welzijn van kinderen, en interdisciplinaire samenwerking
  • het ondersteunen van het leren en de ontwikkeling van kinderen door middel van lesmateriaal en werk op basis van de reflectieve praktijk.

De beoordeling van de praktijk vaardigheden is via module werk en het leren op de werkplek onderdeel van de opleiding en door het inleveren van opdrachten. Dit omvat het ontwikkelen van een passende aanpak voor het opnemen van je ontwikkeling in relatie tot uw werk-based practice.

Vergoedingen

Wij geloven kosten moeten geen belemmering vormen voor het bereiken van uw potentiële zijn. Daarom werken wij hard om de kosten van de studie zo laag mogelijk te houden en hebben een breed scala aan flexibele manieren om te betalen te helpen verspreiden, of zelfs te verminderen, de kosten. Vergoedingen voor studie begint in academiejaar 2014/2015 zijn:

  • Vergoedingen worden betaald op een module per module basis - je hoeft niet te betalen voor het geheel van uw kwalificatie vooraf.
  • Als je zoals de meeste OU studenten studeren in deeltijd, een jaar studeren je een gemiddelde van 60 studiepunten - je studie voor zes jaar een diploma af te ronden. Onze typische vergoeding voor 60 studiepunten is £ 2.632.
  • Onze huidige vergoeding is £ 5264 - op basis van 120 studiepunten van de studie - die gelijk is aan een jaar full-time studie.
  • De totale kosten van de door u gekozen kwalificatie begint nu vanaf £ 2.632 op basis van onze huidige tarieven.

NB: Prijzen zijn onderhevig aan verandering.

Hoe lang duurt het?

  • Parttime - 2 jaar
  • Voltijd - 1 jaar
  • Termijn - 3 jaar

Carrière relevantie

Deze graad is voor iedereen werkzaam in het onderwijs of in de vroege jaren instellingen die volgen een Britse of Ierse Republiek curriculum, en die gebruik maken van Engels als de taal van het collegegeld relevante - waaronder British Forces scholen en relevante instellingen in Europa.

Vroege jaren professionals werken in vele rollen in de groep instellingen (zoals kinderdagverblijven en kindercentra) en als home-based verzorgers - spelen een centrale rol in de ontwikkeling van kinderen vanaf de geboorte tot vijf jaar. Ze leiden ook de praktijk en de ondersteuning van andere beoefenaars.

Let op: vanaf september 2014 deelnemers in Engeland aan de BA (Hons) Early Years zonder een eerder bereikte niveau 3 Early Years kwalificatie zal bovendien nodig GCSE passeert bij 'C' of boven in het Engels en Wiskunde voor de mate beschouwd als een "volledige en relevante 'kwalificatie en te kunnen rekenen op niveau 3 verhoudingen.

Toelatingseisen

Om in aanmerking te komen voor de top-up route naar deze mate, moet u een ervaren beginjaren beoefenaar te zijn en het bezit van een stichting graad in Early Years (controleer je diploma transcript) toegekend in de laatste vijf jaar.

U zult ook moeten bekwamen in het Engels te zijn, om een ​​IELTS norm van 6,0. Als u niet zeker bent u in staat zal zijn om een ​​gratis Engels-test als onderdeel van het registratieproces.

Lees meer over dit programma op de website van Open Universiteit hier

Deze school biedt programma's in:
  • Engels
The Open University

Laatst bijgewerkt op September 28, 2017
Duur & Kosten
Deze cursus is Online
Start Date
Startdatum
Aug. 2018
Duration
Duur
1 - 3 jaar
Deeltijd
Voltijd
Price
Prijs
Contact school
Information
Deadline
Contact school
Locations
Verenigd Koninkrijk - Milton Keynes, Engeland
Startdatum: Aug. 2018
Aanmeldingslimiet Contact school
Einddatum Contact school
Dates
Aug. 2018
Verenigd Koninkrijk - Milton Keynes, Engeland
Aanmeldingslimiet Contact school
Einddatum Contact school